在中控屏前调整进料参数，观察塔釜温度与压力变化，处置突发“泄漏”报警，完成从冷态开车到平稳运行的全流程操作……这个堪比石化企业中央控制室的操作场景，其实是浙江工业大学化工实训中心里，一堂普通的仿真实习课。

　　“这是我们模拟线万吨乙烯数字工厂’。”化工实训中心主任蔡金法解释说，“这个装置按10∶1比例微缩，外形、结构、运行数据都和真实工厂完全一致。”

　　“这套‘数字工厂’实践教学体系是我们构建创新型化工人才培养模式的关键一环，旨在回应国家新工科建设与新型工业化战略对高素质化工人才的迫切需求。”化工学院副院长聂勇表示，“我们培养的学生，不仅要‘原理通、知识全、技能精’，更要具备解决产业真实复杂工程问题的创新能力。”

　　为此，化工学院布局“前沿交叉”课程群，紧密对接国家战略与产业需求，动态开设“化工+人工智能”等交叉课程模块，推动知识结构从传统化工向智能制造延伸。

　　化工学院推行“名师优课”机制，以名师担纲、平台支撑、激励驱动夯实教学质量。“我们对老师的要求是，不仅要教学好，还要科研强。老师们将国家级科技奖成果转化为课堂教学内容，在课堂上跟学生交流，对学生的帮助很大。”化工学院党委书记王雷介绍。

　　“经过10年的探索与实践，学院人才培养结出了丰硕的成果。近5年，化工学院学生斩获国家级竞赛奖项281项，毕业生备受业内龙头企业的青睐。”浙江工业大学副校长、化工学院院长王建国告诉记者。

　　在数字工厂里闯关演练，在真实产业中革新攻坚。在浙江工业大学化工学院，新一代化工人正在这里夯实基础、点燃理想，自信奔赴广阔舞台。

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